El estudiante es aquel sujeto que tiene como ocupación principal la actividad de estudiar, percibiendo tal actividad desde el ámbito académico. La principal función de los alumnos es aprender siempre cosas nuevas sobre distintas materias o ramas de la ciencia y arte, o cualquier otra área que se pueda poner en estudio.
¿Qué es estudiante según Vigotsky?
Por medio de la teoría de Vygotsky, el socio-constructivismo promueve la percepción del alumno como un participante activo y con mucho potencial para el proceso de enseñanza-aprendizaje, pero éste debe ser formado a través de experiencias de aprendizaje que favorezcan la interacción social.
¿Qué es un estudiante Redalyc?
En pocas palabras, los estudiantes incluyen, a la vez, a gran parte de la juventud, una juventud definida por condiciones de vida que rebasan a la propia universidad, y también son estudiantes propiamente dichos, definidos por condiciones de estudios particulares.
¿Cómo se definiria como estudiante?
Estudiante es la palabra que permite referirse a quienes se dedican a la aprehensión, puesta en práctica y lectura de conocimientos sobre alguna ciencia, disciplina o arte.
¿Qué es el aprendizaje según los autores?
Hergenhahn (1976) define el aprendizaje como “un cambio relativamente permanente en la conducta ó en su potencialidad que se produce a partir de la experiencia y que no puede ser atribuido a un estado temporal somático inducido por la enfermedad, la fatiga ó las drogas”.
¿Qué es el alumno para Piaget?
De la postura de Piaget se pueden retomar aspectos importantes que influyen en el desarrollo del currículum y la planeación de la práctica docente: Considerar al alumno como un ser individual, único e irrepetible, con sus propias e intransferibles características personales.
¿Cuál es el papel del alumno según Ausubel?
Al respecto Ausubel dice: El alumno debe manifestar una disposición para relacionar sustancial y no arbitrariamente el nuevo material con su estructura cognoscitiva, como que el material que aprende es potencialmente significativo para él, es decir, relacionable con su estructura de conocimiento sobre una base no …
¿Qué es estudiante según la Real Academia Española?
‘Persona que cursa estudios en un centro de enseñanza’.
¿Qué es un profesor según autores?
Un docente, también llamado profesor, es la persona que imparte conocimientos o algún tema determinado y enseña a un diverso grupo de personas, ya sea niños, niñas, jóvenes, adultos y más. Estas enseñanzas pueden ir desde áreas como las ciencias, naturalezas y más.
¿Qué aporta un estudiante?
El rol del alumno
ser capaz de auto-dirigirse, auto-evaluarse y auto-monitorearse, tener habilidades de auto-aprendizaje que le permitan aprender para toda la vida, saber resolver problemas, ser empático, flexible, creativo y responsable.
¿Cuál es la raíz de la palabra estudiante?
Empezando por lo obvio, hay que decir que «estudiante» es un participio de presente del verbo «estudiar», es decir, ‘el que estudia’. En español —al contrario que en otras lenguas en las que se forma directamente a partir del verbo latino studeo (cf. italiano studente, inglés student, etc.)
¿Cómo es el perfil de un estudiante?
Demuestra buenas relaciones interpersonales. Se interesa y participa en actividades culturales, artísticas, académicas, de organización, de cuidado al medioambiente y/o deportivas. Desarrolla la autonomía en la disciplina: es capaz de autorregularse y ser asertivo en su actuar.
¿Qué significa la palabra alumno Wikipedia?
El estudiante exitoso de Educación a Distancia es un alumno independiente y autónomo, con un claro autoconocimiento de sus recursos, como habilidades, capacidades y talentos. Tiene una buena administración del tiempo, una alta motivación hacia el estudio y una predisposición para el aprendizaje de nuevas herramientas.
¿Qué es el aprendizaje según Pérez Gómez?
Según autores
Pérez Gómez (1988) lo define como “los procesos subjetivos de captación, incorporación, retención y utilización de la información que el individuo recibe en su intercambio continuo con el medio”.
¿Qué es el aprendizaje para Skinner?
En palabras de Skinner, el aprendizaje es definido como “un cambio en la probabilidad de la respuesta” (Skinner citado por Hernández, pág. 95); considera que se puede incidir en el comportamiento del individuo y hacer que llegue a una respuesta que se pretende o desea como la más probable.
¿Qué es el aprendizaje según Bruner?
El aprendizaje se basa, según el Bruner cognitivo, en la categorización o procesos mediante los cuales simplificamos la interacción con la realidad a partir de la agrupación de objetos, sucesos o conceptos (por ejemplo, el perro y el gato son animales).
¿Qué es la educación según Freire?
La educación para Freire es praxis, reflexión y acción sobre el mundo para transformarlo. Según Freire la educación es un acto de amor, de coraje, de práctica de la libertad, dirigida hacia la realidad.
¿Cómo aprenden los niños según la teoría de Vigotsky?
Según la visión de Piaget, Vigotsky y Montessori, se considera que el aprendizaje de un niño es más significativo y duradero cuando se les enseña mediante actividades lúdicas por medio de las cuales ellos tengan la oportunidad de explorar y descubrir el mundo que les rodea a través de su interacción con él.
¿Qué es el aprendizaje según autores Redalyc?
el aprendizaje como transformación de la persona. Esta concepción se construye jerárquicamente sobre las dos concepciones previas: al obtener insight sobre el objeto de estudio, se desarrolla una nueva forma de ver el mundo y esto puede llevar a una transformación de la persona.
¿Qué es el aprendizaje para Piaget y Ausubel?
Aprendizaje: Para Piaget el aprendizaje es un proceso que mediante el cual el sujeto, a través de la experiencia, la manipulación de objetos, la interacción con las personas, genera o construye conocimiento, modificando, en forma activa sus esquemas cognoscitivos del mundo que lo rodea, mediante el proceso de …
¿Qué dice la teoría de Ausubel?
Ausubel (1976, 2002), autor de esta famosa etiqueta, caracterizó el aprendizaje significativo como el proceso según el cual se relaciona un nuevo conocimiento o una nueva información con la estructura cognitiva de la persona que aprende de forma no arbitraria y sustantiva o no literal.
¿Qué describió David Ausubel?
David Ausubel es conocido por haber desarrollado la teoría del aprendizaje significativo, uno de los conceptos fundamentales del constructivismo moderno. En él se defiende la idea del aprendizaje en tanto como un concepto cognitivo complejo más que meramente memorístico.
¿Qué se necesita para ser un buen estudiante?
Decálogo del buen estudiante
- El buen estudiante va al día en los deberes y en el estudio.
- El buen estudiante organiza su trabajo, su material y su tiempo.
- El buen estudiante atiende al profesor y no se distrae.
- El buen estudiante pregunta para no tener dudas.
¿Quién es el alumno PDF?
Alumno egresado Persona que acredita todas las asignaturas y actividades que constituyen un plan de estudio, al disponer de conocimientos, aprendizajes, habilidades, destrezas, actitudes y valores, que le permiten desplegar sus capacidades en un entorno dinámico de “conocimiento distribuido”.
¿Qué significa la palabra alumno en latín?
La palabra alumno viene del latín alumnus, de raíz indoeuropea. Se compone de al- (crecer, ali- mentar), del verbo alere- (alimentar), emparentado con alimentum (alimento) y con el adjetivo altus (alto, profundo).
¿Qué es un maestro según Paulo Freire?
Como se viene diciendo, la función del maestro es enseñar, pero no de cualquier manera; sino con una preparación científica que le permita ser consciente de su intencionalidad ética y política, por ello en tercer lugar, es de resaltar que la cualidad de esta práctica educativa frente al mundo, es la actitud progresista …
¿Cuál es el rol del docente según Vigotsky?
Vigotsky ve a la educación como un proceso en el cual el docente es un guía, un facilitador que da las herramientas para que el estudiante pueda desenvolverse y así adquirir el conocimiento, que le ayudará a desarrollarse cognitivamente.
¿Cuál es la función del educador según Freire?
Freire establece que la labor docente requiere de al menos nueve saberes, los cuales son: Seguridad, competencia profesional y generosidad. Compromiso. Comprensión de que la educación es una forma de intervención en el mundo.
¿Cuál es el papel del estudiante en la educación?
En cuanto al rol del estudiante, este debe ser también un sujeto activo de su propio aprendizaje, debe tomar en cuenta los roles representados en la autodisciplina, auto aprendizaje, en saber analizar, reflexionar y en participar en el trabajo colaborativo, ya esto les permite que su proceso de aprendizaje sea de …
¿Cómo son los estudiantes del siglo 21?
El alumno del siglo XXI presenta características comunes a todas las épocas, pero algunas propias de esta era tecnológica, individualista, globalizada y materialista en la que nació y creció.
¿Cuál es el papel de un estudiante en la sociedad?
EL ESTUDIANTE EN LA SOCIEDAD
En este contexto el estudiante se convierte en el responsable de su propio proceso formativo, y como tal actúa para dar respuesta a sus necesidades personales, caracterizadas por aspectos individuales diferenciales respecto el grupo de iguales.
¿Cuál es la diferencia entre un alumno y un estudiante?
En el lenguaje usual, estudiante es la persona que estudia, y alumno, la que recibe enseñanza, respecto de un profesor o de la escuela, colegio o universidad donde estudia.
¿Qué significa la palabra alumno sin luz?
Según ese criterio, la palabra alumno es un vocablo compuesto por el prefijo “a” que significa sin, ausencia o carencia (el significado del prefijo es correcto en palabras compuestas) y de la raíz “lumen – luminis” que significa luz; por tanto, según los proponentes alumno significaría “sin luz”.
¿Cuál es el significado etimologico de educación?
Definición Etimológica
La palabra educación viene del latín educere que significa conducir, guiar, orientar, aunque también es posible rela- cionarla con la palabra exducere: sacar hacia fuera, llegando a la definición eti- mológica de “conducir hacia fuera”.
¿Qué es ser un estudiante exitoso?
Un alumno de éxito debe estar al día en adquirir las destrezas laborales más buscadas dentro de su sector. Los conocimientos informáticos son básicos. Invierte tiempo para aprender a usar con los programas informáticos que más se usan en el campo de tus estudios. Ahora que sabes cómo debe de ser un estudiante de éxito.
¿Qué son los estudiantes para un colegio?
El alumno es el sujeto principal y eje del currículo, donde asume un rol activo y dinámico a través de la acción constructiva mediante la participación y la experiencia personal.
¿Cómo se le dice a los alumnos?
Generalmente se utiliza el término alumno o estudiante de forma alternativa, es decir, se usa indistintamente para referirnos a aquella persona que está siguiendo estudios ya sean formales o informales.
¿Quién es Robert Gagne?
Robert Mills Gagné (North Andover, Estados Unidos, 21 de agosto de 1916 – 28 de abril de 2002) fue un psicólogo y pedagogo estadounidense. Estudió en Yale y recibió su doctorado en la Universidad Brown, en 1940.
¿Quién fue Ángel Pérez Gómez?
Ángel Pérez Gómez
Ha sido Profesor Adjunto de las Universidades de Salamanca y Complutense de Madrid y Catedrático en la Universidad de La Laguna y de la Universidad de Málaga.
¿Qué es el aprendizaje autores PDF?
El aprendizaje es el proceso o conjunto de procesos a través del cual o de los cuales, se adquieren o se modifican ideas, habilidades, destrezas, conductas o valores, como resultado o con el concurso del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento o la observación.
¿Cómo se llama la teoría de Watson?
La teoría de Jean Watson pertenece a la Escuela del Caring (cuidado). Las teóricas de esta escuela creen que las enfermeras pueden mejorar la calidad de los cuidados a las personas si se abren a dimensiones tales como la espiritualidad y la cultura e integran los conocimientos vinculados a estas dimensiones.
¿Cómo se produce el proceso de aprendizaje según Vigotsky?
La relación que establece Vygotsky entre aprendizaje y desarrollo se fundamenta en la Ley Genética General, donde se establece que toda función en el desarrollo cultural del niño aparece dos veces, o en dos planos. Primero aparece en el plano social y luego en el plano psicológico.
¿Qué dijo Skinner?
Skinner estableció que la conducta se mantiene de un contexto o situación a otra siempre que las consecuencias, es decir los reforzadores no cambien o lo hagan siguiendo unas ciertas lógicas, “reglas” que hay que descubrir.
¿Cómo se da el aprendizaje según Ausubel?
Para Ausubel (2002), el aprendizaje significativo se caracteriza por edificar los conocimientos de forma armónica y coherente, por lo que es un aprendizaje que se construye a partir de conceptos sólidos. Parece una serie de vasos comunicantes que se interconectan unos con otros formando redes de conocimientos.
¿Cuál es la teoría de Vygotsky?
La teoría sociocultural de Vigotsky afirma que el desarrollo del ser humano está íntimamente ligado a su interacción con el contexto socio histórico-cultural; de esta interacción el sujeto logra desarrollar sus potencialidades que serán la base de su desarrollo como individuo y aprendiz.
¿Como debe ser el maestro según Gagne?
En la teoría de Gagné se presenta el Rol activo del alumno en el proceso de aprendizaje. El docente debe asumir la responsabilidad de la planificación y desarrollo de la enseñanza. Con la formulación de objetivos. La organización de las condiciones externas.
¿Qué es la educación según Piaget?
Según la Teoría del Aprendizaje de Piaget, el aprendizaje es un proceso que sólo tiene sentido ante situaciones de cambio. Por eso, aprender es en parte saber adaptarse a esas novedades. Este psicólogo explica la dinámica de adaptación mediante dos procesos que veremos a continuación: la asimilación y la acomodación.
¿Qué es la educación para Rousseau?
Para Rousseau educar al niño, según su naturaleza, implica proveerlo de las herramientas más eficaces para que pueda vivir y vivir bien, libre y feliz en un mundo que no está hecho ni para el bienestar, ni para la felicidad ni para la libertad (pág.
¿Qué es la educación para Montessori?
La esencia de la educación Montessori se basa en formar al niño de manera integral: crecimiento físico, social, emocional y cognitivo (GreenLeaves Montessori, s.f.).
¿Cuál es el rol de los estudiantes?
El rol del estudiante orientado al fortalecimiento de la autodisciplina. Potencia la capacidad para distribuir su tiempo, permite libertad y flexibilidad para el aprovechamiento del aprendizaje mediado por las TIC, conduciendo a la generación de movimientos de los sujetos hacia el logro de sus propias metas.
¿Cuál es el rol del docente según Vigotsky?
Vigotsky ve a la educación como un proceso en el cual el docente es un guía, un facilitador que da las herramientas para que el estudiante pueda desenvolverse y así adquirir el conocimiento, que le ayudará a desarrollarse cognitivamente.
¿Como debe ser el maestro según Pestalozzi?
Él también decía que: Pestalozzi quería desenvolver la mano, el corazón y la cabeza de la gente consistentemente y de acuerdo a sus condiciones de vida específicas. El maestro es por lo tanto no un hombre erudito, […] sino un hombre con una visión clara, un corazón acogedor y una mano firme.
¿Qué es el constructivismo según Bruner?
El psicólogo y pedagogo estadounidense Jerome Bruner desarrolló en la década de los 60 una teoría del aprendizaje de índole constructivista, conocida como aprendizaje por descubrimiento. La característica principal de esta teoría es que promueve que el alumno adquiera los conocimientos por sí mismo.