Qué universidades fueron intervenidas en la noche de los lapices?

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¬ŅD√≥nde estudiaban los chicos de la noche de los lapices?

El 17 de septiembre, los represores apresaban a Emilce Moler y Patricia Miranda, que estudiaba en el Colegio de Bellas Artes de La Plata.

¬ŅC√≥mo se llaman los estudiantes de la noche de los lapices?

De aquellos estudiantes hoy contin√ļan desaparecidos: Claudia Falcone (16 a√Īos), Francisco L√≥pez Muntaner (16 a√Īos), Mar√≠a Clara Ciocchini (18 a√Īos), Horacio Ungaro (17 a√Īos), Daniel Racero (18 a√Īos) y Claudio de Acha (18 a√Īos).

¬ŅQue les pas√≥ a los estudiantes de la noche de los lapices?

En total diez estudiantes secundarios fueron secuestrados y torturados por grupos de tareas de la dictadura gobernante, de los cuales seis fueron asesinados sin que se hallaran sus restos hasta la fecha: Claudio de Acha, María Clara Ciocchini, María Claudia Falcone, Francisco López Muntaner, Daniel A.

¬ŅCu√°l era el objetivo de la noche de los lapices?

El objetivo: secuestrar, torturar, masacrar a los estudiantes secundarios que militaban, se organizaban y luchaban por cambiar la sociedad.

¬ŅQu√© pas√≥ en la noche de los lapices en Argentina?

La noche del 16/09/1976 y días sucesivos, un grupo de jóvenes militantes de la Unión de Estudiantes (UES) y de la Juventud Guevarista fueron secuestrados en la ciudad de La Plata, a 60 kilómetros de la capital argentina, por miembros de la Policía de la Provincia de Buenos Aires.

¬ŅQui√©n fue liberado en la noche de los lapices?

Pablo D√≠az es liberado en 1980, luego de ser trasladado al Poder Ejecutivo Nacional (PEN). Esto significaba pasar a ser un detenido legal y no clandestino. La pel√≠cula termina con D√≠az siendo liberado y pidi√©ndole a sus compa√Īeros que no pierdan la esperanza, asegur√°ndoles que ellos tambi√©n saldr√°n de su encierro.

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¬ŅCu√°l es la funci√≥n de los centros de estudiantes?

Contribuir a mejorar la calidad de la educación. Promover la participación en los problemas educativos. Gestionar ante las autoridades los pedidos y necesidades de alumnos y alumnas. Insertar a los estudiantes en la sociedad a través de acciones que beneficien a la comunidad.

¬ŅCu√°ntos estudiantes fueron secuestrados en la noche de los l√°pices?

El 16 de septiembre de 1976 tuvo lugar uno de los eventos más trágicos de nuestra historia: La Noche de Los Lápices. Un reclamo por el boleto estudiantil que termino en la desaparición de diez estudiantes. La Noche de los Lápices se recuerda como uno de los acontecimientos más dolorosos de la historia argentina.

¬ŅQu√© Derechos humanos se violan en la noche de los l√°pices?

Abuso Sexual



Violaciones sexuales, maltrato físico, sicológico y moral, violación a los Derechos humanos y al Derecho Internacional Humanitario, entre otros, y todo sucedía frente a todos pero nadie hacia nada para parar esta oleada de infortunios.

¬ŅQu√© pas√≥ con los secuestrados en la noche de los lapices?

De los diez secuestrados, Mar√≠a Claudia Falcone, Mar√≠a Clara Ciochini, Horacio Ungaro, Claudio de Acha, Daniel Racero y Francisco Muntaner contin√ļan desaparecidos, mientras que Emilce Moler, Pablo D√≠az, Gustavo Calotti y Patricia Miranda fueron finalmente ‚Äúblanqueados‚ÄĚ por la dictadura y quedaron a disposici√≥n del PEN, …

¬ŅQu√© significa la palabra nunca m√°s?

Nunca más es una expresión utilizada en Argentina para repudiar el terrorismo de Estado, ocurrido durante el autodenominado Proceso de Reorganización Nacional. La misma es utilizada frecuentemente en marchas y actividades políticas.

¬ŅQu√© reclamaban los estudiantes el 16 de septiembre?

“A 46 a√Īos de la Noche de los L√°pices, recordamos el secuestro de diez estudiantes que reclamaban el boleto estudiantil y la desaparici√≥n de seis de ellos, un crimen del terrorismo de Estado que a√ļn nos conmueve y anima a continuar la lucha por la Patria que so√Īaban”, poste√≥ Alak en su cuenta de Twitter.

¬ŅQu√© pas√≥ con los cuerpos de Claudia Falcone?

Maria Claudia fue secuestrada en la casa de su abuela en La Plata y llevada al llamado ”Pozo de Arana” y luego al ”Pozo de Banfield”. All√≠ fue torturada, y asesinada. A√ļn contin√ļa desaparecida.

¬ŅQu√© era la UES en la epoca de Peron?

La Uni√≥n de Estudiantes Secundarios o Uni√≥n Estudiantil Secundaria (UES) es una organizaci√≥n pol√≠tica argentina de estudiantes secundarios creada en 1953 por Armando M√©ndez San Mart√≠n, que en ese momento era ministro de Educaci√≥n en el gobierno del presidente de la Rep√ļblica Argentina Juan Domingo Per√≥n.

¬ŅQu√© edad tenian los estudiantes de la noche de los lapices?

Uno de los hechos m√°s emblem√°ticos de esa dictadura genocida fue la denominada “Noche de los l√°pices”, en el que estudiantes de entre 14 y 17 a√Īos, fueron secuestrados, torturados y la mayor√≠a se encuentran desaparecidos.

¬ŅCu√°l es el contexto historico de la noche de los lapices?

9La noche de los l√°pices (1986), dirigida por H√©ctor Olivera, reconstruye el tr√°gico episodio de los estudiantes asesinados en la ciudad de La Plata en septiembre de 1976 en el contexto de la √ļltima dictadura militar argentina. El film est√° basado en una historia real y en el testimonio de un sobreviviente: Pablo D√≠az.

¬ŅD√≥nde pas√≥ la noche de los lapices?

Con una caravana y una marcha por el centro de la ciudad de La Plata, miles de j√≥venes recordar√°n este jueves la Noche de los L√°pices”, la jornada de secuestros y torturas a los diez estudiantes secundarios en la capital bonaerense el 16 de septiembre de 1976 en reclamo al boleto estudiantil.

¬ŅQue se recuerda el 16 de septiembre en las escuelas secundarias?

-Se establece la fecha del 16 de Septiembre, en conmemoraci√≥n a “La Noche de los L√°pices¬®, como D√≠a de los Derechos del Secundario, el cual quedar√° incorporado al calendario escolar de cada ciclo lectivo.” La Noche de los L√°pices fue uno de los sucesos m√°s dram√°ticos de la represi√≥n vivida en aquellos a√Īos.

¬ŅPor qu√© el 16 de septiembre es el D√≠a de los Derechos del Estudiante Secundario en Argentina?

16 DE SEPTIEMBRE: D√ćA DE LOS DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES SECUNDARIOS, EN CONMEMORACI√ďN DE LA NOCHE DE LOS L√ĀPICES, OCURRIDA EN 1976.

¬ŅQue eran los centros clandestinos de detenci√≥n?

Son aquellos lugares que funcionaron como centros clandestinos de detención (CCD) o donde sucedieron hechos emblemáticos vinculados al accionar del terrorismo de Estado hasta el 10 de diciembre de 1983. Los sitios constituyen hoy, entre otros testimonios, prueba judicial en los juicios por delitos de lesa humanidad.

¬ŅQu√© pas√≥ con Emilce Moler?

Emilce Moler (La Plata, 1959) militaba en la Uni√≥n de Estudiantes Secundarios en 1976, cuando ten√≠a 17 a√Īos. El 16 de septiembre fue secuestrada por un comando del Ej√©rcito Argentino y estuvo detenida en la clandestinidad y en la c√°rcel de Devoto hasta que cumpli√≥ 20 a√Īos.

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¬ŅCu√°ntos sobrevivientes hay de la noche de los lapices?

Qui√©nes fueron los estudiantes de ‚ÄúLa Noche de los L√°pices‚ÄĚ



En tanto, Gustavo Calotti, Patricia Miranda, Emilce Moler y Pablo Díaz son los cuatro sobrevivientes.

¬ŅPor qu√© se produjo el golpe de estado de 1976?

El golpe fue planificado y ejecutado en el marco del Plan C√≥ndor, un sistema clandestino de coordinaci√≥n represiva entre pa√≠ses latinoamericanos promovido por Estados Unidos, como parte de la doctrina de la seguridad nacional, que generaliz√≥ las dictaduras en Am√©rica Latina con el fin de mantener el control sobre esos …

¬ŅQu√© es la Ley 14581?

SINTESIS: Mediante la ley 14581 la Provincia garantiza y promueve la creación de los organismos de representación estudiantil bajo la forma de Centros de Estudiantes en cada una de las instituciones educativas de nivel medio y de nivel superior, ya sean de gestión estatal, de gestión privada.

¬ŅCu√°l fue el primer centro de estudiantes en Argentina?

En 1894 se fundó en la Facultad de Ingeniería de la UBA el primer centro de estudiantes de la Argentina, llamado La Línea Recta.

¬ŅQu√© es el delegado de la clase?

El Delegado/a de Clase es el representante del alumnado de su clase. Cualquier alumno/a de una clase podr√° ser elegido Delegado/a. Todos los Alumnos/as tienen derecho a votar y a ser votados/as. ¬ŅQui√©n es el delegado/a de clase?

¬ŅQui√©n fue Claudia Falcone?

Mar√≠a Claudia Falcone (La Plata, Argentina, 16 de agosto de 1960 – enero de 1977) fue una de las estudiantes secundarias que, habiendo militado por el derecho al uso del boleto escolar, entre otros pedidos, result√≥ desaparecida la noche del 16 de septiembre de 1976 (la llamada Noche de los L√°pices), durante la …

¬ŅCu√°les son los derechos de los alumnos en la escuela secundaria?

Derecho a ser respetado en todos los aspectos ‚Äďidentidad, integridad, dignidad-. Derecho a recibir orientaci√≥n educativa y profesional. Derecho a la protecci√≥n f√≠sica y moral. Derecho a participar en la vida del centro educativo ‚Äďsiguiendo las normas-.

¬ŅC√≥mo eran las familias de los chicos de La noche de los l√°pices?

Algunos proven√≠an de familias muy politizadas y otros se politizaron al calor de la coyuntura. Ten√≠an en com√ļn dos cosas: eran estudiantes secundarios y abrazaban ideas pol√≠ticas de cambio.

¬ŅQu√© significa por la memoria la verdad y la justicia?

El D√≠a Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia es el d√≠a en el que se conmemora en Argentina a las v√≠ctimas de la √ļltima dictadura militar, autodenominada ¬ęProceso de Reorganizaci√≥n Nacional¬Ľ, que usurp√≥ el gobierno del Estado nacional argentino entre el 24 de marzo de 1976 y el 10 de diciembre de 1983.

¬ŅCu√°les son los derechos que no se cumplen en Argentina?

En Argentina existen problemas de derechos humanos históricos como el abuso policial, las condiciones de detención deficientes, la violencia endémica contra las mujeres y los obstáculos que enfrentan los pueblos indígenas para ejercer sus derechos con arreglo al derecho argentino e internacional.

¬ŅCu√°l es el testimonio de Pablo D√≠az?

Pablo Díaz compartió la celda con varias adolescentes embarazadas, prisioneras del médico Bergés. Su testimonio ante la Cámara Federal de La Plata prueba definitivamente que el campo de concentración tenía una maternidad. Tanto los bebés como las madres desaparecieron.

¬ŅC√≥mo fue la lucha para conseguir el boleto estudiantil gratuito?

La Noche de los L√°pices



La noche del 16 de septiembre de 1976 se iniciaron operativos conjuntos de polic√≠as y del Batall√≥n 601 de Ej√©rcito para capturar a 10 j√≥venes de entre 16 y 18 a√Īos, en su mayor√≠a integrantes de la UES, que ped√≠an boleto estudiantil secundario gratis.

¬ŅQu√© hizo Jorge Rafael Videla en su dictadura?

Durante la presidencia de Jorge Rafael Videla se prohibieron y quemaron libros, se persiguió y desapareció a los intelectuales opositores. El 29 de abril de 1976 en Córdoba, una pila de libros ardió en el Regimiento de Infantería Aerotransportado de La Calera.

¬ŅQu√© medidas se tomaron con el golpe militar?

Las primeras medidas tomadas por los gobernantes de facto, fueron la suspensi√≥n de la vigencia de la Constituci√≥n Nacional ‚Äďaunque los integrantes de estos gobiernos siempre evocaban su defensa-; disoluci√≥n del Parlamento; la proscripci√≥n de los partidos pol√≠ticos; intervenci√≥n de las provincias y dictado de un ‚Äú …

¬ŅQui√©n fue el autor de la famosa frase se√Īores jueces Nunca m√°s?

Julio C√©sar Strassera (Comodoro Rivadavia, 18 de septiembre de 1933 – Buenos Aires, 27 de febrero de 2015) fue un abogado argentino y fiscal a cargo del juicio contra las juntas militares que gobernaron la Argentina entre 1976 y 1983, periodo durante el cual se desempe√Ī√≥ como fiscal federal.

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¬ŅCu√°ndo se vuelve a la democracia en Argentina?

En 1983, lleg√≥ a su fin la dictadura c√≠vico-militar autodenominada ¬ęProceso de Reorganizaci√≥n Nacional¬Ľ, que gobernaba Argentina desde el golpe de Estado de 1976; y el pa√≠s recuper√≥ la democracia con la celebraci√≥n de elecciones en octubre de cuyos resultados fue elegido el presidente radical Ra√ļl Alfons√≠n.

¬ŅQui√©n fue el √ļnico sobreviviente de la noche de los lapices?

Los cuatro sobrevivientes fueron Gustavo Calotti, Pablo Díaz, Patricia Miranda y Emilce Moler.

¬ŅCu√°ntos estudiantes fueron secuestrados en la noche de los l√°pices?

El 16 de septiembre de 1976 tuvo lugar uno de los eventos más trágicos de nuestra historia: La Noche de Los Lápices. Un reclamo por el boleto estudiantil que termino en la desaparición de diez estudiantes. La Noche de los Lápices se recuerda como uno de los acontecimientos más dolorosos de la historia argentina.

¬ŅQui√©n era el presidente en la noche de los lapices?

Desde obreros, sindicalistas y hasta estudiantes, todos pod√≠an ser v√≠ctimas. El asesinato de varios j√≥venes en 1976, hecho conocido como ‘Noche de los L√°pices’, es uno de los sucesos m√°s tr√°gicos del gobierno del dictador argentino. Desde el golpe de estado de Videla, el miedo y la represi√≥n se instalaron en Argentina.

¬ŅPor qu√© se llama La noche de los l√°pices?

Los ‚Äúl√°pices‚ÄĚ aluden a los protagonistas de esta historia, las v√≠ctimas: todos ellos, estudiantes secundarios. Los dos artefactos culturales que resultan de esta trama son el libro escrito por Ma- r√≠a Seoane y H√©ctor Ruiz Nu√Īez y el filme dirigido por H√©ctor Olivera.

¬ŅQui√©n es Patricia Miranda?

Patricia Miranda es doctora en Química de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires y es investigadora del CONICET en el Instituto de Agrobiotecnología Rosario (INDEAR), en el área de I+D de Bioceres.

¬ŅC√≥mo se llamaba la amante de Peron?

Amor y Violencia: La verdadera historia entre Perón y Nelly Rivas. Del autor Juan Ovidio Zavala.

¬ŅPor qu√© luchaban los j√≥venes de la noche de los lapices?

El objetivo: secuestrar, torturar, masacrar a los estudiantes secundarios que militaban, se organizaban y luchaban por cambiar la sociedad.

¬ŅQu√© derechos humanos se violan en la noche de los l√°pices?

Abuso Sexual



Violaciones sexuales, maltrato físico, sicológico y moral, violación a los Derechos humanos y al Derecho Internacional Humanitario, entre otros, y todo sucedía frente a todos pero nadie hacia nada para parar esta oleada de infortunios.

¬ŅQu√© actividades realizaban los estudiantes de La noche de los l√°pices?

La escuela: Entraban de noche a ellas a colgar banderas, afiches y carteles, yaqué la directora no se los dejaba colgar; también hacían asamblea que la explico en el próximo ítem. > Las asambleas: Los estudiantes de las escuelas secundarias de La Plata se reunieron para conseguir el boleto estudiantil.

¬ŅCu√°les eran los grupos guerrilleros en la noche de los lapices?

La noche del 16 de septiembre de 1976 y días sucesivos, un grupo de jóvenes militantes de la Unión de Estudiantes (UES) y de la Juventud Guevarista fueron secuestrados en la ciudad de La Plata, a 60 kilómetros de la capital argentina, por miembros de la Policía de la Provincia de Buenos Aires.

¬ŅQue eran los centros clandestinos de detenci√≥n?

Son aquellos lugares que funcionaron como centros clandestinos de detención (CCD) o donde sucedieron hechos emblemáticos vinculados al accionar del terrorismo de Estado hasta el 10 de diciembre de 1983. Los sitios constituyen hoy, entre otros testimonios, prueba judicial en los juicios por delitos de lesa humanidad.

¬ŅC√≥mo eran las familias de los chicos de la Noche de los l√°pices?

Algunos proven√≠an de familias muy politizadas y otros se politizaron al calor de la coyuntura. Ten√≠an en com√ļn dos cosas: eran estudiantes secundarios y abrazaban ideas pol√≠ticas de cambio.

¬ŅQu√© edad tenian los chicos de la noche de los lapices?

Uno de los hechos m√°s emblem√°ticos de esa dictadura genocida fue la denominada “Noche de los l√°pices”, en el que estudiantes de entre 14 y 17 a√Īos, fueron secuestrados, torturados y la mayor√≠a se encuentran desaparecidos.

¬ŅCu√°ntas personas murieron en la noche de los lapices?

En total diez estudiantes secundarios fueron secuestrados en “La noche de los l√°pices” por grupos de tareas de la dictadura gobernante, de los cuales seis fueron asesinados sin que sus restos se hallaron hasta la fecha: Claudio de Acha, Mar√≠a Clara Ciocchini, Mar√≠a Claudia Falcone, Francisco L√≥pez Muntaner, Daniel A.

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