El monitoreo es el seguimiento al avance de los estudiantes a través de los medios de comunicación establecidos con ellos, para que les cuenten cuáles son sus dificultades, cómo desarrollaron las actividades, qué aprendizajes han desarrollado, qué otras ayudas o soportes requieren, etc.
¿Cómo dar seguimiento a los aprendizajes de los alumnos?
Dentro de las principales estrategias de seguimiento escolar se encuentran:
- Rúbricas. A través de ellas se comparten los criterios de realización de tareas y actividades.
- Programas de tutoría.
- Foros y centros de práctica.
- Centros de asistencia y apoyo al estudiante.
- Autoevaluación.
¿Cuándo se realiza el monitoreo educativo?
MONITOREO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA
Es el acto de RECOGER información para la toma de decisiones. Permite identificar necesidades y definir estrategias de fortalecimiento docente. Se sugiere realizar en TRES momentos del año.
¿Cuáles son las estrategias de monitoreo?
Las estrategias de monitoreo de la comprensión se utili- zan para decidir cuándo se comprende algo y para tomar medidas adecuadas en caso de que la comprensión sea insatisfactoria. En este proceso se pueden distinguir dos fases: a) Evaluación: darse cuenta de si algo se entiende o no.
¿Qué tan importante es realizar un seguimiento del proceso de aprendizaje?
Muchas investigaciones indican que la probabilidad de que los participantes utilicen lo aprendido es mayor cuando reciben un seguimiento de apoyo. Además, mantener el contacto con los participantes durante el seguimiento permite que los organizadores adquieran una comprensión mucho mayor de la utilidad de la formación.
¿Como un profesor puede controlar el avance de los aprendizajes de sus estudiantes?
Modificar las estrategias de enseñanza y aprendizaje. Proponer nuevas herramientas, recursos y canales de comunicación. Lograr ritmos de trabajo adecuados a los objetivos, que faciliten la organización de las tareas en tiempo y espacio. Acompañar progresos y analizar si se alcanzan las metas propuestas.
¿Qué estrategias consideras implementar con tus estudiantes?
5 estrategias para mejorar el aprendizaje de tus alumnos
- Aprendizaje cooperativo. Esta estrategia consiste en separar el salón de clase en pequeños grupos de estudiantes con la tarea de lograr un objetivo común.
- Discusión.
- Estudio de casos.
- Pensamiento crítico.
- Integración de la tecnología.
¿Cuál es el objetivo del monitoreo?
El monitoreo es el proceso continuo y sistemático mediante el cual se verifica la eficiencia y la eficacia de un proyecto mediante la identificación de sus logros y debilidades y en consecuencia, se recomiendan medidas correctivas para optimizar los resultados esperados del proyecto.
¿Por qué es importante el monitoreo?
El monitoreo y la evaluación proporcionan los datos necesarios para realizar la planificación estratégica, para diseñar e implementar programas y proyectos, y optimizar la asignación o reasignación de recursos.
¿Cuál es el enfoque del monitoreo?
El monitoreo y acompañamiento se realizará con el enfoque crítico reflexivo porque confiere a los involucrados la capacidad de reconocer sus avances, dificultades, posibilidades y proyectar nuevas formas mejoradas de desempeño.
¿Cuáles son las características del monitoreo pedagógico?
El monitoreo pedagógico es una estrategia que consiste en la verificación y recolección de información sobre la marcha educativa y los aspectos didácticos de la práctica docente, específicamente la metodología, la cual encamina el proceso de aprendizaje, importante para alcanzar una educación de calidad.
¿Cómo se realiza el monitoreo?
El monitoreo generalmente se dirige a los procesos en lo que respecta a cómo, cuándo y dónde tienen lugar las actividades, quién las ejecuta y a cuántas personas o entidades beneficia. El monitoreo se realiza una vez comenzado el programa y continúa durante todo el período de implementación.
¿Por qué es importante el acompañamiento pedagógico?
Es definitiva, el acompañamiento pedagógico como sistema formativo, se transforma en una estrategia para el desarrollo profesional docente. Esto conlleva una cultura de colaboración en un ambiente de confianza, altas expectativas y reencuentro del sentido pedagógico.
¿Qué es la medición del aprendizaje?
Partamos por definir el concepto que rige este manual: la medición del aprendizaje. De acuerdo con Suskie (2009), es un proceso continuo en el cual se establecen resultados de aprendizaje claros y medibles, con la intención de asegurar que los estudiantes tengan suficientes oportunidades para alcanzarlos.
¿Qué es la medición en el proceso de aprendizaje?
La medición se define como la asignación de un valor numérico al desempeño del estudiante con base en una serie de criterios. Por ello, es un término asociado a la evaluación sumativa, la valo- ración cuantitativa, la emisión de una calificación y el proceso de acreditación.
¿Cómo evaluar el aprendizaje de los niños?
Observación. Es la principal técnica de evaluación en la etapa de infantil. Las escalas de estimación son el instrumento de registro clave. Estas se componen de un listado donde se recogen todos los aprendizajes del niño, en qué fase de adquisición se encuentra y cómo es su proceso gradual durante el curso.
¿Qué es monitoreo y seguimiento del desarrollo de las actividades?
El monitoreo o seguimiento es una función periódica que implica la recopilación sistemática de datos por medio de indicadores; esto permite la comparación entre las acciones planificadas y las acciones ejecutadas en un periodo determinado.
¿Cuáles son los instrumentos para realizar control y seguimiento?
6 herramientas de control y seguimiento de proyectos: ¿Cuál es mejor?.
- Prueba TimeBillingX.
- Prueba CaseTracking.
- Tendencias.
- Contáctanos.
¿Qué estrategias han utilizado para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje?
La dinámica de la enseñanza se apoya en determinadas estrategias:
- Definición de objetivos del aprendizaje.
- Uso de resúmenes.
- Elaboración de ilustraciones e infografías.
- Orientación con guías.
- Turnos de preguntas intercaladas para conservar la atención.
- Empleo de referencias discursivas.
- Establecimiento de analogías.
¿Qué debe hacer un docente para lograr el aprendizaje?
Pasos que permiten al docente estructurar el proceso de Enseñanza-Aprendizaje cooperativo:
- Especificar objetivos de enseñanza.
- Decidir el tamaño del grupo.
- Asignar estudiantes a los grupos.
- Preparar o condicionar el aula.
- Planear los materiales de enseñanza.
- Asignar los roles para asegurar la interdependencia.
¿Cuáles son los factores que influyen en el proceso de aprendizaje?
Por lo tanto son tres grandes factores que influyen en el aprendizaje: El factor cognitivo, el afectivo-social y el ambiental y de organización de estudio.
¿Cuál es la importancia del monitoreo y la evaluación?
l monitoreo y la evaluación son procesos esenciales para el funcionamiento adecuado de programas y proyectos, ya que nos posibilitan alcanzar los objetivos esperados, en el tiempo programado y con los recursos disponibles.
¿Qué es monitoreo y acompañamiento pedagógico?
Es un proceso para acopiar información, luego de la observación de los procesos pedagógicos en el aula, para posteriormente hacer las orientaciones de mejora, este monitoreo es realizado por el directivo quien cuenta con habilidades técnicas y personales para realizarlo de manera adecuada [10].
¿Qué debe contemplar el plan de monitoreo y evaluación?
Un plan de M&E incluye los siguientes elementos:
- Un cronograma propuesto para el M&E.
- Preguntas relevantes de M&E a ser realizadas en diferentes etapas del ciclo de vida del proyecto.
- Diferentes metodologías.
- Una estrategia de implementación efectiva.
- Resultados esperados.
¿Qué es un sistema de monitoreo y evaluación?
Los sistemas de monitoreo y evaluación son instrumentos de gestión, responsables de proveer la información sobre el desempeño para alimentar la toma de decisiones, y generar mejoras en las intervenciones y la gestión de las instituciones públicas.
¿Cuál es la diferencia entre monitoreo y seguimiento?
Monitoreo significa observar y recolectar información de cada proceso. Seguimiento significa un análisis sistemático de todos los procesos en su conjunto para así verificar si seguimos ‘en el rumbo’ correcto. El monitoreo garantiza el resultado. El seguimiento evalúa el resultado.
¿Cuáles son los instrumentos de monitoreo?
Los instrumentos de monitoreo brindan pistas de respuestas a problemas o alternativas de cambios. Con el instrumento diseñado se aprende, se reflexiona y se proponen soluciones para lograr objetivos en el corto o largo plazo.
¿Cuáles son los indicadores de monitoreo?
Un indicador como unidad de medida permite el monitoreo y evaluación de las variables clave de un sistema organizacional, mediante su comparación, en el tiempo, con referentes externos e internos.
¿Qué es una monitoria educativa?
Las monitorías: herramienta pedagógica clave para el éxito académico. El programa de monitorías académicas fue creado en agosto de 2005 como una estrategia académica. Fue diseñado para disminuir la deserción y garantizar la permanencia de los estudiantes en la Universidad.
¿Qué es el acompañamiento a los estudiantes?
El acompañamiento al estudiante es un conjunto de acciones coordinadas -remota o presencialmente- por un docente o un grupo de docentes de manera colegiada. El propósito es responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes cuando estas no han podido ser resueltas en un periodo determinado.
¿Qué es un plan de monitoreo y acompañamiento?
El Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico es una estrategia de Formación Continua, que ha elaborado e implementado el MINEDU con la finalidad de fortalecer las competencias profesionales de los docentes, orientados y centrados en la mejora continua de los aprendizajes de las y los estudiantes.
¿Qué acciones comprende el acompañamiento del docente al estudiante?
Comprende las siguientes acciones: a) Visitas de acompañamiento en el aula. b) Microtalleres y reuniones de interaprendizaje. c) Talleres de actualización docente a nivel de UGEL o DRE. d) Pasantías.
¿Cómo se desarrolla el proceso de acompañamiento pedagógico en el aula?
El acompañamiento pedagógico se produce en el reconocimiento de estas poten- cialidades de los docentes, siendo ellos los “especialistas” en su área de trabajo, y su “conocimiento”, el objeto en torno al cual se acompaña.
¿Qué significa ofrecer acompañamiento al aprendizaje?
– Ofrecer acompañamiento al aprendizaje.
El profesor ha de buscar que el estudiante aprenda en circunstancias que lo acerquen a la realidad, simulando distintas maneras de aprendizaje que se originan en la vida cotidiana, en el contexto en el que él está inmerso, en el marco de su propia cultura.
¿Cómo se comprueba el aprendizaje de los estudiantes?
Cómo determinar si los alumnos están entendiendo
- Pida a los alumnos que repitan los principios con sus propias palabras.
- Emplee varios casos breves para analizar.
- Haga preguntas que requieran que los alumnos expresen su comprensión de los principios que se les están enseñando.
- Lleve a cabo un análisis.
¿Cómo se mide el aprendizaje de los alumnos?
El aprendizaje es algo que no se puede medir cuantitativamente, pero sí se puede medir la forma en la que han aprendido los alumnos, sus acciones, las interacciones entre ellos en entornos virtuales o las interacciones en los recursos, actividades, tareas o tests.
¿Cómo medir el aprendizaje de los alumnos?
5 prácticas para evaluar el aprendizaje en línea
- Cuestionarios en línea.
- Preguntas tipo ensayo.
- Actividades de arrastrar y soltar.
- Simulaciones de diálogo.
- Encuestas en línea.
¿Cómo contribuye la medición de los aprendizajes al mejoramiento de la calidad educativa?
La evaluación se ha posicionado como una herramienta útil para el mejoramiento de la calidad educativa, ya que proporciona información que permite establecer fortalezas y debilidades que orientan el diseño de elaboración de planes de mejoramiento por parte de los actores de la educación.
¿Por qué es necesario integrar la medición en el proceso de evaluar de los aprendizajes?
La medición permite establecer el grado de cantidad y calidad de algo, mientras que la evaluación, implica además una apreciación valorativa y la toma de decisiones. La calidad de la medición condiciona los resultados de la evaluación.
¿Cuál es la importancia de la evaluación en la educación?
¿Por qué es importante evaluar? La evaluación tiene como propósito determinar en qué medida se están cumpliendo las metas de calidad que se fijan en los estándares, asociadas a los aprendizajes que se espera logren los estudiantes a su paso por la escuela.
¿Cuál es la importancia de la evaluación del desarrollo del niño?
Las evaluaciones del desarrollo se utilizan para identificar si el(la) niño(a) está aprendiendo habilidades en el momento en que debería estar haciéndolo. Se trata de una rápida verificación del desarrollo del(la) niño(a), no una evaluación formal. ¡Se recomienda!
¿Cuáles son las estrategias de evaluación?
Estrategias de evaluación
- Estimular la autonomía.
- Monitorear el avance y las interferencias.
- Comprobar el nivel de comprensión.
- Identificar las necesidades.
¿Qué instrumentos se utilizan para la evaluación del desarrollo infantil?
Para ello se utiliza, princi- palmente, la Escala de Desarrollo de Denver (EDD) (Frankenburg y Doos, 1970), la Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor (EEDP) (Rodríguez, Arancibia y Undurraga, 1987) y el Test de Desarrollo Psicomotor (TEPSI) (Haeussler y Marchant, 1988).
¿Cuál es el objetivo del monitoreo?
El monitoreo es el proceso continuo y sistemático mediante el cual se verifica la eficiencia y la eficacia de un proyecto mediante la identificación de sus logros y debilidades y en consecuencia, se recomiendan medidas correctivas para optimizar los resultados esperados del proyecto.
¿Por qué es importante el monitoreo?
El monitoreo y la evaluación proporcionan los datos necesarios para realizar la planificación estratégica, para diseñar e implementar programas y proyectos, y optimizar la asignación o reasignación de recursos.
¿Qué tan importante es realizar un seguimiento del proceso de aprendizaje?
Muchas investigaciones indican que la probabilidad de que los participantes utilicen lo aprendido es mayor cuando reciben un seguimiento de apoyo. Además, mantener el contacto con los participantes durante el seguimiento permite que los organizadores adquieran una comprensión mucho mayor de la utilidad de la formación.
¿Cómo se hace un seguimiento?
¿Cómo realizar con precisión el seguimiento al cliente?
- Pon especial atención al servicio que prestas.
- Monitorea lo que tus clientes comentan de ti.
- Utiliza métodos de gestión de relaciones con los clientes.
- Comparte consejos o estrategias con tus clientes.
- Utiliza estrategias de marketing.
¿Cómo hacer seguimiento a las actividades?
Aprende a hacer seguimiento de Tareas y control de Actividades
- Centraliza la gestión de las Actividades.
- Aprende a relacionar Actividades con Registros de la Base de datos.
- Dale potencia y funcionalidad a tu Cronología de actividades.
- Aprende a hacer seguimiento de Tareas y control de Actividades.
¿Qué estrategias de evaluación formativa son pertinentes para hacer seguimiento del proceso de enseñanza aprendizaje?
Evaluación Formativa: 5 estrategias clave
- Clarificar y compartir las intenciones del aprendizaje.
- Obtener evidencias.
- Proporcionar feedback.
- Activar a los estudiantes entre ellos como un recurso mutuo.
- Activar a los estudiantes como los dueños de su propio aprendizaje.
¿Cuáles son las actividades de seguimiento?
El seguimiento consiste en el análisis y recopilación sistemáticos de información a medida que avanza un proyecto. Su objetivo es mejorar la eficacia y efectividad de un proyecto y organización. Se basa en metas establecidas y actividades planificadas durante las distintas fases del trabajo de planificación.