PRECURSORES DE LA EDUCACION INFANTIL
- MARIA MONTESSORI. 1870-1952. la metodologia de montesorri consiste en dejar se al niño libre, pero dejandole las erramientas nesesarias para su aprendisaje.
- FRIEDRICH FRÖBEL O FROEBEL. 1782-1852.
- JOHANN HEINRICH PESTALOZZI. 1746-1827.
- JEAN-JACQUES ROUSSEAU. 1712-1778.
21 Oct 2016
¿Cuáles son los nombres de los precursores de la educación infantil?
Comenio, Pestalozzi, Rousseau, Froebel, Decroly, Montessori, Hermanas Agazzi.
¿Cuáles son los precursores de la educación?
Es un proceso de formación destinada a desarrollar las capacidades intelectuales, morales, afectivas según la cultura de cada persona.
¿Quién es el precursor de la educación preescolar?
El primer instituto de Educación Preescolar fue fundado en 1816 en New Lanark(Escocia) por el pedagogo Robert Owen.
¿Qué son los precursores de la educación inicial?
Friedrich Froebel (1782-1852)
Se le considera el padre de la educación preescolar. En 1837 fundó el Kindergarten Free donde la educación se basaba en el juego libre y espontáneo de los niños. También creía que las mujeres son las más idóneas para transmitir la educación inicial a los niños por su carácter maternal.
¿Cuáles son los cuatro pilares de la educación?
La educación a lo largo de la vida se basa en cuatro pilares: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, aprender a ser.
¿Qué aporto Froebel a la educación?
Friedrich Froebel fue un pedagogo alemán el cual es mundialmente conocido por la creación de la educación preescolar y del concepto de jardín de infancia. Tuvo una gran repercusión de Pestalozzi ya que trabajó con él y gracias a ese trabajo descubrió que lo que verdaderamente le apasionaba era la educación.
¿Qué es la educación infantil según autores?
La Educación Infantil es la etapa educativa que atiende a las niñas y a los niños desde los primeros meses de vida hasta los seis años, con la finalidad de contribuir a su desarrollo físico, afectivo, social e intelectual.
¿Cuáles son los aportes de la educación preescolar?
la educación preescolar tiene como propósito general propiciar en el niño el desarrollo integral y armónico de sus capacidades físicas, afectivo sociales y cognitivas, con base en las características propias y de esta edad. Este nivel es el primer escalón en la educación básica.
¿Cuál fue el aporte de María Montessori a la educación?
María Montessori desarrolló un método pedagógico diferente centrado en el desarrollo y la madurez social del estudiante en lugar de basarse en el aprendizaje homogéneo y estándar, en donde se pone el énfasis en la evaluación, los exámenes o los cursos académicos.
¿Cuáles son las funciones de la educación infantil?
Su papel consiste principalmente en proporcionar supervisión a los pequeños e instrucción en los aspectos más básicos de la educación formal. Algunos de los temas que cubren incluyen vocabulario, lectura y escritura básicas y el desarrollo de los fundamentos de las interacciones sociales.
¿Cuáles son las etapas de la educación inicial?
El documento referido, implantado a nivel nacional a grupos de docentes, asume que el nivel de Educación Inicial se divide en dos fases: la fase maternal de 0 a 3 años y la fase preescolar de 3 a 6 años.
¿Cuál es la diferencia entre kinder y preescolar?
No importa si dices kínder o preescolar, ambos términos son correctos para hablar de ese primer escalón educativo por el que deben pasar todos los niños. Así que es momento de motivar a tu hijo a comenzar esta etapa con todo el entusiasmo.
¿Cuál es el fundamento de mayor importancia en la educación infantil?
La importancia de la educación infantil radica sobre todo en su funcionalidad, es decir, en lo que aporta a los niños para la formación de su carácter, su identidad, su personalidad y, más adelante, su perfil profesional.
¿Quién fue María Montessori?
María Montessori (31 de agosto de 1870 – 6 de mayo de 1952), fue una educadora, científica, médica, psiquiatra, filósofa, psicóloga, devota católica, feminista, y humanista italiana. Nació Chiaravalle, provincia de Ancona, Italia, en el seno de una familia burguesa católica.
¿Cuál es el principal objetivo de la educación?
Propiciar una formación general mediante el acceso, de manera crítica y creativa, al conocimiento científico, tecnológico, artístico y humanístico y de sus relaciones con la vida social y con la naturaleza, de manera tal que prepare al Educando para los niveles superiores del proceso educativo y para su vinculación con …
¿Cuáles son los tipos de educación?
Tipos de educación
- Educación no formal.
- Educación informal.
- Educación infantil.
- Educación primaria.
- Educación secundaria.
- Educación online (a distancia)
¿Qué son los aprendizajes fundamentales en preescolar?
Aprendizajes fundamentales es una herramienta de apoyo que permite identificar e impartir esos conocimientos escenciales facilitando a los profesores y comunidad educativa el acercamiento a los planes y programas de estudios con una nueva mirada para repensar las posibilidades de resiliencia y transformación de la …
¿Cómo se llama la teoría de Froebel?
LA TEORÍA DEL JUEGO
El juego es para Fröbel la expresión más profunda de la existencia humana. En el juego, la vida toma forma en libertad. El juego es el medio por excelencia que relaciona el mundo interior y el mundo exterior del niño.
¿Cuál es el método de Froebel?
Su método es básicamente intuitivo con fines de auto-instrucción y no científico. Froebel diseñó una pedagogía con especial acento puesto en la educación para el trabajo. A través del par juego-trabajo la educación tendrá como resultado gente activa, con ideales y comprometida.
¿Cuál es la teoria de Froebel?
Su doctrina de enseñanza es básicamente, en pocas palabras, actividad y libertad: el hombre debe aprender a trabajar, y para producir esa actividad debe expresar sus obras hacia el exterior.
¿Cuáles son las principales características de la educación infantil?
En la Educación Infantil se atiende al progresivo desarrollo afectivo, a través de la construcción de nuevos vínculos y relaciones con las personas adultas y entre los niños y las niñas de su edad; se facilita que elaboren una imagen positiva y equilibrada de sí mismos, así como que adquieran autonomía personal y …
¿Quién fue el fundador de la pedagogía?
Comenius, pionero de la pedagogía. Comenius es considerado el padre de la Pedagogía.
¿Cuál es el primer ciclo de educación infantil?
La Educación Infantil constituye una etapa educativa de carácter voluntario, que atiende a niños desde el nacimiento hasta los seis años de edad. Se ordena en dos ciclos, el primero comprende hasta los tres años de edad y el segundo, que será gratuito, abarca de los tres a los seis años.
¿Cómo aplicar la teoria de Pestalozzi?
EJEMPLOS DE APLICACIÓN:
· Partir de las cosas simples antes de avanzar a las más complicadas. · Enseñar al niño, por medio del dibujo, a medir todos los objetos que se presentan a su vista y adquirir habilidades para reproducir. Pestalozzi pensó que por medio del dibujo se ejercitaba al niño en su escritura.
¿Qué es el juego para Pestalozzi?
Pestalozzi promulgó la importancia del juego en el proceso pedagógico del niño, pero hacia un llamado de atención con relación al libertinaje en él para que los niños no se fuesen a lastimar.
¿Cuáles son los aportes pedagógicos?
Palabras clave: Aportaciones pedagógicas: conjunto de bienes aportados por distintos pedagogos con el fin de mejorar la educación.
¿Qué es la pedagogía para Vigotsky?
Sinopsis de Vygotsky y la pedagogía:
Es responsabilidad del enseñante establecer en el aula una situación educativa interactiva en la que el niño aprenda de una manera activa y él emplee sus conocimientos para guiar este aprendizaje.
¿Qué aporta Piaget a la educación?
Teoría educativa de Jean Piaget. La teoría de Jean Piaget afirma que los niños aprenden y desarrollan su conocimiento en 4 etapas claramente definidas. Es una visión específica sobre cómo estos obtienen saberes del mundo que les rodea. También ofrece una imagen clara respecto al desarrollo de la inteligencia humana.
¿Qué es la didáctica para Piaget?
Una Nueva Didáctica enmarcada en una Pedagogía Constructivista, donde el aprendizaje se viabilice como construcción particular de cada ser humano; una didáctica cuyo propósito sea sobrepasar la simple adquisición de conocimientos y mediar procesos por los cuales el niño construya su propio conocimiento a través de la …
¿Cuál es el papel del maestro en la educación infantil?
2.1 Velar por la seguridad, la salud y bienestar emocional de los niños. 2.2 Promover la estructura familiar, como primer responsable de la formación de los niños. 2.3 Conocer las características, intereses y las necesidades (socio–emocionales, físicas, cognitivas) particulares de cada niño a su cargo.
¿Qué es un educador infantil?
El educador infantil es el/la profesional de la enseñanza que se dedica a programar, realizar y evaluar programas de atención a la primera infancia, aplicando métodos de enseñanza y aprendizaje para favorecer el desarrollo de la autonomía personal y de las capacidades de expresión y comunicación de los niños y niñas …
¿Cómo trabajar la educación infantil?
Los métodos de enseñanza en la Educación Infantil
- Gamificación.
- Montessori.
- Aula Invertida o Flipped Classroom.
- Aprendizaje Basado en el Pensamiento o Thinking Based Learning.
- Waldorf.
- Pensamiento de Diseño o Design Thinking.
- Aprendizaje Cooperativo.
- Aprendizaje Basado en Proyectos o ABP.
¿Cuál es el mejor metodo de enseñanza en preescolar?
Método Montessori: el pionero
En este método, se pone al pequeño en el centro, adaptando las tareas a las capacidades de cada alumno y convirtiendo a los educadores en acompañantes de su desarrollo cognitivo, físico y espiritual, en lugar de meros transmisores de conocimientos.
¿Cuántos ciclos tiene la Educación Infantil?
La Educación Infantil es una etapa educativa de carácter voluntario que comprende desde los 0 hasta los 6 años. Se organiza en dos ciclos, el primero de los 0 a los 3 años y el segundo de los 3 a los 6. Al término de este segundo ciclo el alumnado accede directamente a la Educación Primaria.
¿Qué se debe enseñar y aprender en la Educación Infantil?
La educación inicial contribuye a formar la personalidad de los niños
- Área del autoconocimiento.
- Área cognitiva.
- Área motriz.
- Área del lenguaje.
- Área socioemocional.
¿Qué es la maternal?
El Maternal es una etapa de desarrollo muy importante para los pequeñitos, comienzan a hablar, caminar y desarrollar habilidades por lo que necesitan de mucha estimulación mental que los ayude a mejor desarrollar su inteligencia.
¿Cuándo se hizo obligatoria la Educación Preescolar?
Desde 1993 la educación secundaria adquirió el carácter de obligatoria; más tarde, en 2004 y 2012 se decretó la incorporación de los niveles de educación preescolar y EMS a la educación obligatoria, en ese orden.
¿Cuáles son las características de los niños de 0 a 6 años que reciben educación infantil?
Durante este periodo cronológico el niño y la niña representan un pensamiento más flexible, pero sin tener aún la madurez que un adulto, no posee todavía pensamiento abstracto. El lenguaje en este periodo es fundamentalmente egocéntrico y socializado. Otra de las características típicas de este período es el juego.
¿Cómo surge la pedagogía infantil?
La pedagogía infantil como saber escolar emerge a partir de las relaciones entre la escuela (elemental, primaria y normal), la familia, el Estado, y la Iglesia como instituciones de saber; la pedagogía, la psicología, la teología, la filosofía como saberes y la maestra elemental, la maestra-jardinera, las madres, los …
¿Cuáles son los tres fundamentos de la educación inicial?
La vida y al desarrollo físico, mental, moral, social y espiritual; el nombre y a la nacionalidad; la protección y seguridad; la educación.
¿Cómo ha evolucionado la Educación Infantil?
Origen de la Educación Infantil
De 1 a 3 años y de 3 a 5 años. El primer ciclo se imparte en las conocidas antiguamente como guarderías, que ahora son Centros de Educación Infantil o Escuelas Infantiles como las nuestras. Con la reforma de la LOGSE aparece esta educación infantil como tal, que tuvo lugar en 1990.
¿Qué es la pedagogía según Freire?
– La pedagogía del Paulo Freire plantea una idea comunitaria, popular y antihegemónica; establece una lógica ético-crítica; provoca una ruptura epistemológica con otros paradigmas pedagógicos; y rebasa el ámbito escolar para concebirse como un proceso sociopolítico-cultural y crítico en el cual se transforman los …
¿Quién fue la primera pedagoga?
Maria Montessori es conocida por haber creado el modelo pedagógico que conocemos como “Método Montessori”. No obstante, su biografía es mucho más extensa. Fue también una de las primeras mujeres en obtener el título de medicina en Italia y participó como activista en defensa de los derechos de las mujeres y los niños.
¿Cómo aprenden los niños según Montessori?
Las principales características del Método Montessori son: Los niños deben tener libertad para desarrollarse y aprender a su ritmo, en un entorno estimulante, de comprensión y de observación por parte del adulto. El ambiente preparado que se le aporta a los niños: con orden, belleza, de tamaño adecuado, real, etc.
¿Cuáles son los pilares de la educación?
La educación a lo largo de la vida se basa en cuatro pilares: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, aprender a ser. Aprender a conocer, combinando una cultura general suficientemente amplia con la posibilidad de profundizar los conocimientos en un pequeño número de materias.
¿Cuáles son los principios pedagógicos?
Los principales principios pedagógicos de esta etapa, recogidos en la LOE y en el Decreto 67/2007, son: actividad- autonomía, individualización, socialización, globalización y juego. Todos ellos están relacionados entre sí.
¿Qué características debe tener un juego para generar un aprendizaje en el niño?
5 elementos clave que no pueden faltar en el juguete perfecto
- Adaptados a la edad. Los juguetes que reciben los niños deben estar adaptados a su edad.
- Objetivo de juego concreto.
- Estimulación de los sentidos.
- Calidad y seguridad.
- Fomento de las relaciones sociales y la actividad física.
¿Cuáles son los 4 modelos educativos?
6 principales tipos de modelos educativos
- Modelo tradicional de enseñanza.
- Modelo conductista.
- Modelo constructivista.
- Modelo proyectivo.
- Sunbury.
- Ruta Pedagógica 2030.
¿Cuáles son los tres tipos de enseñanza en la pedagogia?
Existen tres tipos o formas de educación: la formal, la no formal y la informal.
¿Cuáles son los 7 ámbitos educativos?
Es posible educar en habilidades, conocimientos, valores…
- Educación física.
- Educación emocional.
- Educación en valores.
- Educación intelectual.
- Educación social.
- Educación especial.
¿Qué es la educación infantil según autores?
La Educación Infantil es la etapa educativa que atiende a las niñas y a los niños desde los primeros meses de vida hasta los seis años, con la finalidad de contribuir a su desarrollo físico, afectivo, social e intelectual.
¿Cuáles son los precursores del juego?
La gran visión de Friedrich Froebel fue reconocer la importancia de la actividad del niño en sus procesos cognitivos de aprendizaje.
- Johann Heinrich Pestalozzi.
- María Montessori.
- Rosa y Carolina Agazzi.
- Ovide Decroly.
- Friedrich Froebel.
¿Cuáles son los aportes de la educación preescolar?
la educación preescolar tiene como propósito general propiciar en el niño el desarrollo integral y armónico de sus capacidades físicas, afectivo sociales y cognitivas, con base en las características propias y de esta edad. Este nivel es el primer escalón en la educación básica.
¿Cuál fue el aporte de María Montessori a la educación?
María Montessori desarrolló un método pedagógico diferente centrado en el desarrollo y la madurez social del estudiante en lugar de basarse en el aprendizaje homogéneo y estándar, en donde se pone el énfasis en la evaluación, los exámenes o los cursos académicos.