Cuáles fueron los principales precursores de la educación fisica?

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Montaigne, Comenius , Locke, Rousseau, Pestalozz y Froebel.

¿Cuáles son los precursores de la educación física Wikipedia?

Se considera que el creador de esta rama educativa tal y como se conoce hoy en día fue Friedrich Ludwig Jahn. Durante el siglo XIX, Jahn estableció en Alemania la primera escuela de gimnasia.

¿Cuáles son los precursores de la educación?

Es un proceso de formación destinada a desarrollar las capacidades intelectuales, morales, afectivas según la cultura de cada persona.

¿Cuáles fueron los precursores de la educación física en República Dominicana?

VITTORINO DAFELTRA (1378-1446) ITALIANO.

¿Dónde da comienzo la educación física y sus precursores?

La Educación Física aplicada de forma sistematizada y con objetivos, tiene sus orígenes en las antiguas civilizaciones, India y China, donde la práctica era de forma semejante a nuestra gimnasia, recibiendo el nombre de Cong-Fu, creado hacia el año 270 a.C., con un fin religioso, curar el cuerpo de enfermedades y …

¿Quién fue el fundador de la educación física?

El padre de la Educación Física moderna, como la conocemos hoy en día, es Friedrich Ludwig Jahn (1778-1852), quien estableció el primer gimnasio para niños en Alemania. Creía que la mejor sociedad era aquella que había establecido los estándares para la fortaleza física y las habilidades.

¿Cuál fue el origen de la educación física?

La educación física moderna nació a principios del siglo XIX en Suiza y Alemania con deportes como: saltos, carreras y luchas al aire libre, natación, equilibrio, danza, esgrima, escalamiento, equitación y running. En Inglaterra nacieron el fútbol, el rugby, el cricket y los deportes hípicos.

¿Cuáles son los precursores del juego?

La gran visión de Friedrich Froebel fue reconocer la importancia de la actividad del niño en sus procesos cognitivos de aprendizaje.

  • Johann Heinrich Pestalozzi.
  • María Montessori.
  • Rosa y Carolina Agazzi.
  • Ovide Decroly.
  • Friedrich Froebel.
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¿Quién fue el precursor de la educación parvularia?

Pestalozzi, Fröebel y Montessori



Pestalozzi es conocido por su trabajo en la educación popular y la creación de la Granja Nueva, un espacio donde niños y niñas huérfanos podían estudiar, trabajar y alimentarse.

¿Cuáles son los precursores de la educación parvularia?

Los precursores de la Educación Preescolar, son de vital importancia para el desarrollo humano, ya que ellos son quienes crearon distintos centros educacionales con la finalidad de darle al niño una base sólida para la vida.

¿Cuáles son las principales características de la educación física?

En la Primaria, el área de Educación Física debe formar las capacidades motrices del individuo; sólo así podrá llegar a alcanzar el desarrollo y perfeccionamiento del cuerpo. Pero inseparables de los aspectos motrices, son los afectivos, cognitivos y comunicativos.

¿Quién fue el primer profesor de educación física en la República Dominicana?

Fue un 10 de septiembre del año 1942 ,mediante ordenanza número 831, con el nombre de Escuela Central de Gimnasia, que esta institución nació. Sus primeros profesores lo fueron Paul Rossin (Rumano) y el doctor Robert Wertz.

¿Quién fue la primera maestra de educación física en República Dominicana?

– A propósito de celebrarse este domingo el Día Internacional de la Mujer, conozca la historia de Alicia Hasbún Handal, quien fue la precursora de la educación física de nuestro país y cumple sus 100 años. A sus 17 años ya era maestra y seguiría siéndolo a lo largo de su fructífera existencia.

¿Cuáles son los principios de la educación física?

Principios Pedagógicos de de la Educación Física • Desarrollar un individuo integral, participativo y emocional. Incentivar a la práctica libre del juego y recreación.

¿Cuáles son las cinco ramas de la educación física?

¿Qué más hay de la educación física?

  • La educación física es más que solo práctica deportiva.
  • ¿Qué más hay de la educación física?
  • ¿Cuáles son las áreas en que se divide la educación física?
  • 3.1. Gimnasia.
  • 3.2. Recreación.
  • 3.3. Higiene.
  • Los deportes dentro de la educación física.
  • 4.1. Deportes individuales.

¿Cuáles fueron los aportes de Socrates a la educación física?

Sócrates: Sócrates decía que el alumno debe crear conocimiento y su propio método de aprendizaje. Es decir, darle las herramientas para saber cómo pensar, y no qué debe pensar. Platón: Para Platón los deportes, la educación física, eran una parte esencial de la educación integral, como la concite hoy el hombre moderno.

¿Cuáles son los 4 tipos de actividad física?

Los tipos de actividad fisica incluyen actividades aeróbicas, de fortalecimiento muscular, de fortalecimiento óseo, de equilibrio y de flexibilidad.

¿Quién fue la persona que dictó por primera vez una clase de educación física en la escuela?

En 1888 comenzó su labor en el colegio correntino un docente egresado de la Universidad de Cambridge, Mr. Thomas C. T. Reeve, quien se encargó de dictar la materia entonces denominada “ejercicios físicos”. Siguiendo la costumbre de su patria, el profesor Reeve desarrollaba sus clases al aire libre.

¿Quién fue y que hizo Romero Brest?

Enrique Romero Brest (Goya, Provincia de Corrientes, 25 de septiembre de 1873 – Buenos Aires, 26 de febrero de 1958), fue el fundador de la enseñanza de la educación física en la República Argentina. Considerado el padre de la educación física, creó la carrera de profesorado para dicha materia.

¿Cómo eran las primeras clases de educación física en la historia?

En la prehistoria



Las actividades más realizada eran la marcha, la carrera, el salto, la lucha, el uso de canoas, el combate, la monta a caballo y la natación. Las primeras actividades relacionadas con la expresión corporal durante ese periodo, tenían un carácter religioso y espiritual.

¿Qué es la educación física según autores?

El profesor José María Cagigal (1981, p. 28) define la educación física como la ciencia cuyo cometido es: “El hombre en movimiento o capaz de movimiento, y las relaciones sociales creadas a partir de esta aptitud o actitud”. Parlebas (1996, p.

¿Cuáles son los principales beneficios de la educación física?

Los beneficios de la actividad física

  • Beneficios inmediatos.
  • Maneja tu peso.
  • Reduce los riesgos a tu salud.
  • Fortalece tus huesos y músculos.
  • Mejora tu habilidad para hacer actividades diarias y prevenir caídas.
  • Aumenta tus posibilidades de vivir una vida más larga.

¿Quién fue María Montessori?

María Montessori (31 de agosto de 1870 – 6 de mayo de 1952), fue una educadora, científica, médica, psiquiatra, filósofa, psicóloga, devota católica, feminista, y humanista italiana. Nació Chiaravalle, provincia de Ancona, Italia, en el seno de una familia burguesa católica.

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¿Quién es Froebel?

Friedrich Froebel fue un pedagogo alemán el cual es mundialmente conocido por la creación de la educación preescolar y del concepto de jardín de infancia.

¿Cómo se clasifican los juegos en las actividades de educación fisica?

Juegos Visuales: Son los juegos que ayudan a la función visual. Juegos Auditivos: Son los juegos que ayudan a la función auditiva. Son todos los juegos de caza con venda y con orientación por sonido. Juegos Táctiles: Estos juegos ayudan al desarrollo del sentido del tacto.

¿Qué son los precursores del nivel inicial?

PRECURSORES DEL NIVEL INICAL



El método hace hincapié en la necesidad de un ambiente estructurado, en el que el niño pueda ejercer libremente sus iniciativas. Impulsa la escuela activa, y la creación del material didáctico. Énfasis en la enseñanza musical, en el lenguaje, matemática, higiene y aseo.

¿Cómo ha sido la historia de la educación?

La educación tiene su origen en las comunidades primitivas, y el punto de referencia se encuentra cuando el ser humano pasa del nomadismo al sedentarismo, ya que la caza y la recolección son las principales fuentes de alimento y supervivencia, y los elementos principales que influyen para abandonar el carácter errático …

¿Qué aportes hizo Pestalozzi a la educación?

– Naturalidad: Pestalozzi indicó que sólo la educación podía realizarse conforme a una ley (armonía con la Naturaleza). De este principio se deriva la necesidad de libertad en la educación del niño; es preciso que esté libre, para que pueda actuar a su modo en contacto con todo lo que le rodea (ambiente).

¿Quién es Victoria Peralta?

María Victoria Peralta, primera educadora de párvulos galardonada con el Premio Nacional de Educación.

¿Cuáles son los aportes de María Montessori?

María Montessori desarrolló un método pedagógico diferente centrado en el desarrollo y la madurez social del estudiante en lugar de basarse en el aprendizaje homogéneo y estándar, en donde se pone el énfasis en la evaluación, los exámenes o los cursos académicos.

¿Qué debe saber un niño en medio mayor?

Aumenta sus capacidad de razonamiento, a pesar de que en esta etapa el pensamiento es fundamentalmente intuitivo y preoperacional, el niño va modificando sus esquemas de acción, llegando al final de la etapa a la capacidad de inferir soluciones ante distintas situaciones y problemas que se le presentan, siendo cada vez …

¿Cuál es el objetivo principal de la educación física?

El objetivo de la educación física es que los alumnos sean capaces de desarrollar sus competencias físicas y que tengan conocimiento sobre los movimientos que realizan. El fin de la educación física es que aprendan a desarrollar actividades relacionadas con un estilo de vida saludable.

¿Cuál es la importancia de la historia de la educación física?

La historia de la educación física tiene su origen en la prehistoria, cuando el ser humano hacía uso de su cuerpo para buscar alimentos, seguridad y, sobre todo, para sobrevivir. Esta disciplina ha formado parte de muchas épocas y culturas, por ejemplo de la Grecia Clásica, de Roma y de la época visigoda.

¿Cuáles son los tipos de educación física?

Hasta el momento solo existen cuatro tipos de actividades fisicas y estos son:

  • · Actividad fisica aerobica.
  • · Actividad fisica anaerobica.
  • · Actividad fisica de resistencia.
  • · Actividad fisica de flexibilidad.

¿Dónde está ubicada la primera escuela de educación física?

El 10 de septiembre de 1942 se funda en la ciudad de Santo Domingo la primera Escuela de formación de Maestros de Educación Física, con el nombre de Escuela Central de Gimnasia, dirigida por el Ing.

¿Quién es el padre de la educación física en República Dominicana?

EDUCACIÓN FÍSICA EN REPÚBLICA DOMINICANA.



Robert Weistz, fundo la primera escuela que impartía educación física en el país. Robert Weistz: Es considerado el padre de la gimnasia.

¿Cuándo fue introducida la educación física en la educación?

A fines del siglo XIX se introdujo la Educación Física como materia obligatoria en las escuelas.

¿Cuándo se originó el deporte?

Los inicios deportivos en la Edad Antigua



En el paleolítico medio, unos 33.000 años a.C., se organizaban cacerías y danzas rituales cuya actividad física tenía una expresión meramente espiritual y de reconocimiento social.

¿Dónde se practica la educación física?

Hoy en día, la educación física está presente en las escuelas, pero también se ha convertido en una práctica incluida en las políticas de salud pública, de allí que sea común la inclusión del ejercicio físico en centros comunitarios, eventos locales gratuitos o subvencionados por organismos gubernamentales, etc.

¿Qué importancia tiene la educación física en la sociedad?

La Educación Física es un área curricular que favorece el desarrollo integral de los alumnos, ya sea a nivel físico, psíquico o sociológico. Se aprecia la actividad física como una excelente vía de comunicación social, la cual permite la relación con los demás.

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¿Qué es la educación física y cuál es su importancia?

Según el Ministerio de Educación y Cultura, la educación física se considera un área obligatoria para el nivel primario, pues permite que los alumnos desarrollen destrezas motoras, cognitivas y afectivas esenciales para su vida diaria.

¿Qué tipos de deportes existen y cómo se clasifican?

Existen muchos tipos de deportes según diversas clasificaciones.



  • Deportes acuáticos.
  • Deportes aéreos o aeronáuticos.
  • Deportes terrestres.
  • Deportes individuales.
  • Deportes de equipo.
  • Deportes con pelota.
  • Deportes de mesa.
  • Deportes de motor.

¿Quién fue el creador de la Educación Física?

El padre de la Educación Física moderna, como la conocemos hoy en día, es Friedrich Ludwig Jahn (1778-1852), quien estableció el primer gimnasio para niños en Alemania. Creía que la mejor sociedad era aquella que había establecido los estándares para la fortaleza física y las habilidades.

¿Cuáles son los 3 objetivos de educación fisica?

Cuerpo sano y equilibrado (fin higiénico, resistencia a las agresiones del entorno físico y social). -Comunicación con el ambiente y mejora de las relaciones sociales. -Conocimiento del propio cuerpo y sus posibilidades de movimiento. -Mejoramiento de la salud.

¿Cómo se les llama a los maestros de educación fisica?

Los profesores de educación física enseñan diferentes disciplinas deportivas de interior y al aire libre, individuales y colectivas, en las diferentes etapas formativas.

¿Cuál fue el aporte de Santo Tomás de Aquino a la educación física?

La procreación física no solo consiste en darle el ser sino también alimentar el cuerpo físico como el espíritu: los padres procrean mediante un acto libre, pero ello, como todo acto humano ejecutado con libertad implica una responsabilidad y esta es la educación que debe darle a la prole.

¿Qué aporto Aristóteles a la educación física?

Aristóteles, por su parte, considera en su obra La Política que la educación debe atender cuatro aspectos: la gimnasia, la música, la gramática y el dibujo. Para dicho filósofo la gimnasia ayuda a formar el cuerpo y los hábitos, base para la educa- ción de la razón.

¿Qué aporto Santo Tomás de Aquino a la educación física?

En Santo Tomás de Aquino se puede encontrar en los fundamentos de su cosmovisión, lo lúdico como expresión de la corporeidad de la persona, considerando la importancia del juego y sus beneficios que son indicados como precauciones a tener en cuenta para el alma y cuerpo.

¿Cómo se puede prevenir el sedentarismo?

Evitar el SEDENTARISMO. Realizar actividad física a diario. En adultos, realizar al menos 30 min de actividad regular de intensidad moderada (aeróbica) al menos 5 días a la semana (o 75 min de actividad vigorosa semanal). Para menores y adolescentes, la recomendación es de 60 min al día.

¿Por qué el ejercicio es bueno para el corazón?

Cuando se hace periódicamente, la actividad física de intensidad moderada y vigorosa fortalece el músculo cardíaco. Eso mejora la capacidad del corazón de bombear la sangre a los pulmones y por todo el cuerpo. Como resultado, fluye más sangre a los músculos y los niveles de oxígeno en la sangre aumentan.

¿Qué enfermedades nos ayuda a prevenir la actividad física?

Dentro de las más comunes cabe mencionar:

  • Artritis Reumatoide.
  • Bursitis.
  • Capsulitas Adhesiva.
  • Cervicoartrosis.
  • Espondilosis cervical.
  • Espondilitis Anquilosante.
  • Fibromialgia.
  • Gota.

¿Cuáles son las cinco ramas de la educación física?

¿Qué más hay de la educación física?

  • La educación física es más que solo práctica deportiva.
  • ¿Qué más hay de la educación física?
  • ¿Cuáles son las áreas en que se divide la educación física?
  • 3.1. Gimnasia.
  • 3.2. Recreación.
  • 3.3. Higiene.
  • Los deportes dentro de la educación física.
  • 4.1. Deportes individuales.

¿Cuáles son los principios de la educación física?

Principios Pedagógicos de de la Educación Física • Desarrollar un individuo integral, participativo y emocional. Incentivar a la práctica libre del juego y recreación.

¿Cuáles son los elementos de la educación física?

El conocimiento de las diferentes partes que integran su cuerpo. El conocimiento de los posibles desplazamientos de su cuerpo. La dinámica del juego y las relaciones espacio temporales. El control de sus movimientos.



  • Necesidad de movimiento.
  • Necesidad de seguridad.
  • Necesidad de descubrimiento.

¿Cuáles son las principales características de la educación física?

En la Primaria, el área de Educación Física debe formar las capacidades motrices del individuo; sólo así podrá llegar a alcanzar el desarrollo y perfeccionamiento del cuerpo. Pero inseparables de los aspectos motrices, son los afectivos, cognitivos y comunicativos.

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